| Częsty błąd | Prawidłowe podejście | |-------------|----------------------| | Mylenie fotosyntezy i oddychania (w ciemności rośliny tylko oddychają) | Fotosynteza wymaga światła; oddychanie zachodzi cały czas. | | Utożsamianie „światła czerwonego” z „brakiem efektu” | Światło czerwone jest efektywne, ale niebieskie też – najwięcej w białym. | | Pisanie „dwutlenek węgla potrzebny do fotosyntezy” bez kontekstu | W fazie jasnej CO₂ nie jest bezpośrednio używany – tylko w cyklu Calvina. | | Błędne obliczanie potencjału wody (dodawanie zamiast odejmowania) | Zawsze ψ = ψs + ψp; ψs jest ujemny, ψp dodatni lub zero. | | Nieodróżnianie tropizmów od nastii | Tropizmy – kierunek bodźca; nastie – niezależne od kierunku (np. zamykanie kwiatów). |
Wskazówka pamięciowa: „Transpiracja = silnik wciągający wodę i minerały.” fizjologia roslin zadania maturalne
To jeden z ulubionych tematów egzaminatorów. Klasyczne dotyczą: | | Błędne obliczanie potencjału wody (dodawanie zamiast
Ruchy wzrostowe, zależne od kierunku bodźca (np. fototropizm dodatni – w stronę światła). dlaczego w południe następuje więdnięcie liści."
: Rozróżnianie tropizmów (np. fototropizm, geotropizm) od nastii. Gdzie szukać zadań?
Często pojawia się polecenie: "Na podstawie wykresu przedstawiającego dobowe zmiany intensywności transpiracji i pobierania wody, wyjaśnij, dlaczego w południe następuje więdnięcie liści."